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纵观人类发展史,其每一次重大变革都始终脱离不开创新的身影。而在创新实践过程中,创新思想、创新思维总具有先导性。辩证维度讲,没有创新思想,就没有创新实践,创新成果自然无以发生。知识经济时代,创新已然成为社会发展的根本动力,这就决定了高校必须要开展创新教育。本文在对理工类大学生创新思想培育现状作出分析与简述的基础上,就其实施路径进行了探索。