ICT-supported Adult Education in Rural Areas: Case Studies

来源 :中国远程教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shuishui06
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  Offering adult education programmes to enhance farmers’ qualities is an integral component of China’s lifelong education system as well as an important approach to solving acute problems existing in rural areas and developing rural economy. ICT-supported adult education in rural areas can bring about such benefits as enrolling large numbers of learners, covering a wide variety of areas, reducing costs, transmitting and sharing quality learning resources, and increasing farmers’ access to education. Drawing on three long-duration, wide coverage, and ICT-supported projects, i.e., the Modern Distance Education Programme for Rural Party Cadres, the National Science and Technology Training Programme for Farmers in the New Era, and the One-College-Student-for-One-Village Programme, the article reports on the programme backgrounds, programme sponsors, and ICT application with the aim of summarizing ‘best practice’ in ICT-supported adult education for farmers. Research findings show that supported by ICT, a variety of courses of different levels are available and that ICT plays multiple roles in these programmes, including learning platform construction, learning resources development and transmission, and learning tools. ICT itself can be the subject matter as well as serve as a gateway to marketing agricultural produces.
  Keywords: rural adult education; ICT; case study
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