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结合当前整个教学活动所面临的具体环境看,文化体系的具体融入已经成为重要的时代特征和价值诉求,而一带一路大的倡议影响下,整个对外交流与沟通环境更为畅通和完善,而此时,也需要我们能够站在新的更高角度来理解和认知整个高校英语教学活动的整体实施。本文拟从＂一带一路＂伟大倡议的时代背景认知入手,结合茶文化理念的具体内涵分析,通过分析高校外语教学活动的具体实施诉求,从而具体探究一带一路视域下茶文化融入高校外语教材的主要路径。