让作业成为动态的精神载体

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目前,迫于升学的压力,许多教师对待学生的作业只能不顾教学实际和他们的认知规律与身心健康,草率而为,高压而治。特别在作业内容设计方面存在着很大的随意性,大量重复、单一性训练严重折磨着学生,让他们苦不堪言。那么,在当前减负十条中规定“不能留书面作业”的背景下,什么样的作业才是深受学生喜欢的好作业呢?一、每个嫦娥都是美丽的——让作业的内容呈现多元化嫦娥奔月历来有不同的版本,不管怎么样,现在流行的神话故 At present, due to the pressure of further studies, many teachers treat their students with the slightest curtness and high pressure regardless of their teaching practice, their cognitive laws and their physical and mental health. Especially in job content design there is a lot of randomness, a large number of repetitions, monotonous training seriously tortured students, so that they miserable. So, in the current burden of ten provisions “can not stay homework ” in the background, what kind of homework is the students like the good work? First, each Chang’e is beautiful - let the contents of the operation Diverse Moon Ben has shown a different version, no matter what, now the myth of the popular
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