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随着社会的发展与进步,教育的整体趋势也是逐渐由知识教学向素质、技能培养过渡,教学方式更是由单一的教授式教学向多元化过渡。问题导学法作为全新的教学方式,不仅可以培养学生观察、思考、探究方面的能力,让学生在寻找问题答案的过程中掌握必要的学习技巧,提升初中数学课堂教学的有效性。本文将针对问题导学法在初中数学教学中的实践运用进行全面化的分析。