【摘 要】
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九年制义务教育数学大纲着重指出：“知识、技能与能力三者的关系是互相依存、相互促进的，能力是在知识的教学和技能的训练过程中，通过有意识的培养而得到发展的；同时，能力的提高又会加速加深对知识的理解和技能的掌握。”因此，在引导学生重视基础知识、基本方法的学习的基础上，还应加强基本技能的训练和能力培养，这是教学大纲对我们提出的迫切要求，也是素质教育提出的更高要求。 数学中考主要考查学生的“四种能力”：运
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九年制义务教育数学大纲着重指出：“知识、技能与能力三者的关系是互相依存、相互促进的，能力是在知识的教学和技能的训练过程中，通过有意识的培养而得到发展的；同时，能力的提高又会加速加深对知识的理解和技能的掌握。”因此，在引导学生重视基础知识、基本方法的学习的基础上，还应加强基本技能的训练和能力培养，这是教学大纲对我们提出的迫切要求，也是素质教育提出的更高要求。
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