现当代文学专题课选读研究--评《中国现当代文学专题研究》(第2版)

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《中国现当代文学专题研究》(第2版)(温儒敏、赵祖谟主编,北京大学出版社2013年版)一书不仅很好地衔接了中国现代文学和中国当代文学知识,而且引导学生更深入地认知了一些现当代代表性作家及其作品。该书通过对现当代重点作家作品的分析,引领读者在现当代文学海洋里遨游。
其他文献
“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”每到重阳,我们一家人都会从长安赶回厦岗,与亲戚们相聚一堂,登高扫墓。今年的重阳,我们一如既往地回到厦岗,做好登高扫墓的准备。妈妈和婶婶们紧锣密鼓的安排着祭祖的物品:烧的纸钱、蜡烛和一些祭祖的食物。吃过早饭,大家齐备完毕,我们就驱车前往厦岗公墓。
―、找到动力,坚持笑到最后:学数学的路也许是十六年,也许是一辈子。单纯为学而学是不可取的,我们要找到自己的动力.动力有许多,我觉得最好的动力是兴趣.数学很宏大很美好,不经意间看到一个优美的式子,都可令人心头一颤;有目的地成功探索一个结论,都可让人精神振奋。
期刊
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With the rapid development of science and technology,people gradually realized that intelligent lighting can also be applied in smart cities.This paper briefly introduces the functions of intelligent lighting and the benefits it can bring to smart cit ies
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随着全面深化改革尤其是党政机关、企事业单位改革的不断深入,高职文秘的人才培养需求也面临着新的变化。新形势下,高职文秘专业的教学改革应侧重秘书职业能力的培养,加强能力本位导向下的高职文秘人才培养。由赵志强和梁怀超著、对外经济贸易大学出版社2013年出版的《T型文秘人才培养模式探索与实践》一书,在充分借鉴管理学、社会学、教育学等相关理论的基础上,对文秘专业领域的人才培养模式进行了尝试性的探索和研究。
在干部选拔考察中,传统的谈话式考察方法存在“表演效应”,导致干部评价结果不客观不科学。基于戈夫曼自我呈现理论,对优秀年轻干部的评价路径是:通过搭建表演脚手架,创设表演环境;分析观察要点,明确评价标准要求;“训练在线测评+训中个人发展+训后诊断评价”多阶段、“拓展训练+情景模拟+形成性评价+总结性评价”多维度、“自我评价、专家评价、组织评价、培训机构评价”多视角评价。
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