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“翻转课堂”是基于新课改产生的新型教学模式，并在各学科课堂教学中得到了应用，还取得了良好的应用效果。在该形势下，高中化学作为高中教育体系重要组成部分，也在各个教育环节都有效应用到了翻转课堂教学模式，提高了高中教学质量。翻转课堂教学模式的应用还能够有效培养学生的化学应用能力、实验创新能力及核心素养等，故翻转课堂得到了老师的重视及关注。对此，本文作者站在老师的角度，分析了翻转课堂及其在高中化学教学中的应用。