【摘 要】
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学术诚信是科研工作者的基本要求,建立学术诚信机制是各高校的普遍诉求.从高校学术诚信的内涵和表现入手,从成果申报人、成果认定部门、评价机制和评价过程四个层面分析了学术不端产生的根本原因,在借鉴国外先进经验的基础上,探讨了建立高校学术诚信的评价机制、惩戒机制、防范机制和区块链技术辅助解决方案,设计了分组管理、营造诚信氛围、提升教师学术能力、将诚信建设纳入师德师风考核范畴四个方面实施学术诚信体系建设的保障措施.
【机 构】
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长沙商贸旅游职业技术学院,湖南长沙 410116
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学术诚信是科研工作者的基本要求,建立学术诚信机制是各高校的普遍诉求.从高校学术诚信的内涵和表现入手,从成果申报人、成果认定部门、评价机制和评价过程四个层面分析了学术不端产生的根本原因,在借鉴国外先进经验的基础上,探讨了建立高校学术诚信的评价机制、惩戒机制、防范机制和区块链技术辅助解决方案,设计了分组管理、营造诚信氛围、提升教师学术能力、将诚信建设纳入师德师风考核范畴四个方面实施学术诚信体系建设的保障措施.
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