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从儿童对语言的敏感、小学阶段并行课及新开课少、学生负担轻诸方面因素来看,在小学开设外语课是可以收到事半功倍之效的.
掌握英语规律提高教学质量
【摘 要】
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从儿童对语言的敏感、小学阶段并行课及新开课少、学生负担轻诸方面因素来看,在小学开设外语课是可以收到事半功倍之效的.
【机 构】
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黑龙江省大庆市直属机关第一小学 黑龙江大庆 163311
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年16期
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