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当今,国家为了培养个性化、高素质的综合型人才,越来越重视个性化教育,也由此展开了一系列的个性化教育活动.教育个性化指导原则,贯穿一切教育工作始终,是培养创新型人才的指南针.教师也积极致力于各种教学情境的研究,目的是个性化课堂的开展,最终有效地将学生的直接经验和间接经验相结合.
教育个性化思潮呼吁个性化课堂教学
【摘 要】
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当今,国家为了培养个性化、高素质的综合型人才,越来越重视个性化教育,也由此展开了一系列的个性化教育活动.教育个性化指导原则,贯穿一切教育工作始终,是培养创新型人才的指
【机 构】
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扬州大学教育科学学院,江苏扬州,225000
【出 处】
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现代教育科学（普教研究）
【发表日期】
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2014年4期
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