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目的：探讨信息-动机-行为技巧模型（IMB）对早期糖尿病肾病（DN）患者自我管理行为的影响。方法：将70例早期DN患者随机分为对照组和实验组各35例,对照组采用传统健康教育模式,实验组采用IMB健康教育模式对早期糖尿病肾病患者进行教育。6个月后比较两组DN知识得分、自我管理行为得分、空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白、尿微量白蛋白情况。结果：6个月后实验组知识得分、自我管理行为得分、糖尿病肾病指标与对照组比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：IMB健康教育模式能够改变早期DN患者的自我管理行为,