【摘 要】
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在小学课程体系中，体育教学占有较大比重，其不仅肩负着打好小学生身体基础的重任，同时也是促进小学生身心n健康成长的关键课程。如今，终身体育思想已成为学校体育教育实践中的重要思想指引，各小学应将该体育思想充n分与体育教学实践相融合，做好体育教学创新工作。然而在该思想指引下，小学体育教学实践中出现了学生体育思n想薄弱、安全管理不完善、教材单一、实践活动陈旧等问题，给学生体育锻炼、体育学习带来了一定制约。对此，n各小学需深入学习终身体育教育思想，针对这些问题重新调整体育教学实践内容与体系，以此完善小学体育课程创n
【机 构】
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无锡市春城实验小学 江苏无锡 214000
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在小学课程体系中，体育教学占有较大比重，其不仅肩负着打好小学生身体基础的重任，同时也是促进小学生身心n健康成长的关键课程。如今，终身体育思想已成为学校体育教育实践中的重要思想指引，各小学应将该体育思想充n分与体育教学实践相融合，做好体育教学创新工作。然而在该思想指引下，小学体育教学实践中出现了学生体育思n想薄弱、安全管理不完善、教材单一、实践活动陈旧等问题，给学生体育锻炼、体育学习带来了一定制约。对此，n各小学需深入学习终身体育教育思想，针对这些问题重新调整体育教学实践内容与体系，以此完善小学体育课程创n新工作。
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