切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
一种适用于通信协议自稳定性的恢复算法
一种适用于通信协议自稳定性的恢复算法
来源 :计算机研究与发展 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jycysn
【摘 要】
:
主要提出了一种适用于通信信议自稳定性的恢复算法,先论述了适用于该算法的有关概念及形式描述方法;接着描述了该恢复算法,并给出了该算法的正确性证明及复杂性分析;最后通过一个
【作 者】
:
李腊元
李春林
【机 构】
:
武汉理工大学计算机科学系,华中科技大学计算机科学系
【出 处】
:
计算机研究与发展
【发表日期】
:
2000年9期
【关键词】
:
通信协议
恢复算法
自稳定性
计算机网络
computer networks
communication protocols
recovery algori
【基金项目】
:
国家自然科学基金!(项目编号 69672 0 0 6),,湖北省自然科学基金!(项目编号 94J0 69)
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
主要提出了一种适用于通信信议自稳定性的恢复算法,先论述了适用于该算法的有关概念及形式描述方法;接着描述了该恢复算法,并给出了该算法的正确性证明及复杂性分析;最后通过一个多进程通信协议的实例研究,验证了该算法的正确性和有效性。
其他文献
漏诊误诊与诊断方法品质参数的关系
漏诊与误诊是临床医生最为忌讳却又很难完全避免的,误诊漏诊的发生与很多因素有关。本文从检查手段的品质对误诊与漏诊的关系作一探讨。
期刊
漏诊
误诊
诊断
品质参数
临床医学
没有管理的管理
没有管理的管理,不是没有作为的管理。作为一个现代的企业领导者,要有“无为”的突破性领悟,也就是带领企业突破困境,创造契机的修炼和智慧。
期刊
管理
企业领导者
“无为”
突破性
创设活力课堂,实现小学数学高效教学
小学阶段是培养数学意识,发展数学思维的重要阶段。在数学教学中,教师要运用小学生的好奇心作为教学的切入点,让他们在兴趣和探究欲望的引导下,积极主动的学习数学知识,发展数学思维。随着新课改的进行,教师要改变传统、单一的教学模式,大胆对教学进行改革和创新,激发学生的学习兴趣,使数学课堂在他们的探究中高效进行。在教学中,教师要把学生感兴趣的事物和教学相结合,激发他们的探究欲望,让他们运用科学的学习方法进行
期刊
高效教学
教学情境
探究欲望
学习过程
学习效率
操作活动
具体情境
自主学习
课堂教学
设疑
病历质量的持续改进与戴明环管理法
1 概述 医疗质量和病人安全是医院管理的永恒主题.病历不再是单纯为医院医教研服务也不只是医院加强医疗质量进行内部监管的需要,更关键的是病历质量将面对来自广大患者及社
期刊
病历质量
医疗质量
加强医疗
病人
患者
管理
医院
理法
科学工作
教研
表示层协议一致性测试的研究与实现
表示层协议是OSI高层协议的一部分。文中介绍协议一致性测试的研究现状、测试过程及基本测试方法,分析表示层协议一致性测试需求;采用抽象语法表示(ASN.1)与树表格式(TTCN)相结合的形式化描述语
期刊
一致性测试
表示层协议
计算机网络
网络协议
conformance testing
presentation layer protocol
test suit
初中学生英语课外阅读策略
【摘 要】新课标对初中英语各年级段的阅读提出了明确详细的要求,但由于各种原因,农村学生英语课外阅读较为薄弱。本文通过教学实践和教学理论的指导,针对农村学生在课外阅读方面存在的问题,探求原因并提出了解决方法,即教师如何指导农村学生开展英语课外阅读。 【关键词】 农村学生;课外阅读;方法探究 新的《英语课程标准》对初中学生的课外阅读提出了明确的要求:初一学生的课外阅读量不低于4万字,初二学生的阅读
期刊
农村学生
课外阅读
方法探究
新生儿乳糜腹1例
<正> 患者女,21d,因腹部进行性增大伴持续性高热4d。患儿为足月顺产,第1胎第1产。父母均为农民,无肝炎、肺结核、血吸虫、血丝虫等病史。非近亲结婚。母亲怀孕期间未有患病及
期刊
新生儿
乳糜腹
腹腔积液
抗生素
手术疗法
德国的经济模式和财税制度
期刊
德国
经济模式
财政制度
税收制度
市场经济
税收征管
财政监督
财会人员期盼税收征管网络化
期刊
天津
税收征管
网络化
财会人员
浅谈信息技术教育在美术教学中的作用
一、利用信息技术突出教学重点,解决教学难点 在以往的美术教学中,除了重视学生对美术基础知识的学习,更强调学生训练与掌握作画中的技法与技巧。众多的教学实践结果表明,学生往往在美术基础知识的理解上都没什么困难,关键问题是欠缺实践能力,对某一课题具体的运用就会特别伤脑筋,美术基础较差的同学身上尤为明显,他们一旦碰上技法性强的练习,往往就会手足无措,即使勉强画出了,要么技法、技巧有问题,要么方法、步骤搞
期刊
美术基础
教学情境
知识的理解
技术教育
信息技术
学习活动
画中
教学重点
教学任务
自身文化素质
与本文相关的学术论文