小学低年级语文课堂识字教学探讨

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识字教学是一切教学的基础,也是低年级语文教学的主要任务,它直接影响着学生阅读和写作能力的高低,对学生获取知识和后期吸收转化起着重要作用.小学低年级是学生培养学习兴趣和学习习惯的黄金时期,教师在识字教学中,要利用生动有趣的的教学方式,带给学生学习的乐趣,这对他们的大脑机能发展和以后学习中保持良好的学习习惯都有促进作用.教师要正确认识到目前识字教学中存在的问题,提高对其重视程度,根据学生的年龄特点,激发他们的识字兴趣,培养多元识字能力和自主学习能力.
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