【摘 要】
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<正>●多媒体在教学中的应用思路1.设置问题情境在当前的初中数学课堂多媒体教学中,有些教师在设置问题情境时,往往会出现主次不分的现象,让学生因为被多媒体中的动画内容吸
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<正>●多媒体在教学中的应用思路1.设置问题情境在当前的初中数学课堂多媒体教学中,有些教师在设置问题情境时,往往会出现主次不分的现象,让学生因为被多媒体中的动画内容吸引,而提出一些与要讲解的内容不符的问题,这样就容易造成课堂教学时间的浪费,无法达到理想的教学目标,教学效果不明显。因此,教师在制作多媒体课件时,应该注意提炼知识重点,引起学生对这一内容的注意,让学生带着问题去理解这个重点,从而达到提高教学效率、激发学生
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