【摘 要】
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近年来,随着新课改的逐渐深入推进,“大语文”的教学理念也逐渐渗透语文教学中,尤其是对于已经具备了一定理解能力和知识经验的初中生来说,在指导这些学生的阅读实践中更要贯
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近年来,随着新课改的逐渐深入推进,“大语文”的教学理念也逐渐渗透语文教学中,尤其是对于已经具备了一定理解能力和知识经验的初中生来说,在指导这些学生的阅读实践中更要贯彻“大语文”教学理念.同时值得我们注意的是,这样的思想指导不仅适用于课堂互动,更要在作业环节给予重视.作业是检验学生知识掌握情况和提高学生学以致用能力的环节,适应新课标的要求,作业的模式也要发生改变,
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