【摘 要】
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据有关调查显示,当代大学生的思想道德呈现出"六强六弱"的特征,即历史使命感强,具体责任意识弱;政治上进心强,辨析问题的能力弱;人生进取精神强,集体主义观念弱;成才立业愿望
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据有关调查显示,当代大学生的思想道德呈现出"六强六弱"的特征,即历史使命感强,具体责任意识弱;政治上进心强,辨析问题的能力弱;人生进取精神强,集体主义观念弱;成才立业愿望强,抗挫折意识弱;社会道德认同感强,基础文明素质弱;自立自主意识强,自律自强能力弱.因此,传统的德育教育观念已无法适应新世纪德育工作的实践要求,只有更新德育教育观念,才能提高德育工作质量和效果.
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【摘 要】素质的本质是什么，学生怎么形成自身的素质。这是广大教师、家长和学生关心的话题。本文分析了素质的本质，学习的本质，课本知识的本质后，提出了中学生增强自身素质成长的方法论。 【关键词】素质学习；认识智慧 【中图分类号】G807 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）15-0089-02 前言 学生提升自身素质的本质是什么？学生在由老师、学校、社会等要素构成的体
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安多藏区,地处我国青藏高原东北部,跨甘、青、川三省界壤毗连的广阔地区,是藏族历史上颇负盛名的藏传佛教后宏期之策源地,是名闻遐迩的格鲁派六大宗主寺中二者——塔尔寺、拉
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