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本文通过对小学语文课程阅读教学中存在的教材多样以及缺课不补等现象的分析，对语文课的教学目的进行了探讨，并结合教学实践，从教材改革的角度对语文课程进行了阐述。
对小学语文阅读教学的几点思考
【摘 要】
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本文通过对小学语文课程阅读教学中存在的教材多样以及缺课不补等现象的分析，对语文课的教学目的进行了探讨，并结合教学实践，从教材改革的角度对语文课程进行了阐述。
【机 构】
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天津市北辰区实验小学
【出 处】
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全国基础教育“未来教育家论坛”(2011)
【发表日期】
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2011年11期
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