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刚进入初中学习的学生,其理性思维、动手能力、实验水平、概况能力、抽象思维水平等等是比较弱的.随着初中化学知识的不断深入,教师努力提高学生的各种能力,笔者认为关键在于课堂教学的效率.初中化学时间紧、任务重,教师如何最大限度地发挥课堂教学的价值,指导学生在有限时间里提高学习效率就显得极为重要.本文小议初中化学课堂教学的一些思考.