凯恩斯经济理论的应用条件与宏观经济效率评价——三变量模型与虚拟经济研究

来源 :广义虚拟经济研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hfrr0828
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
利用三变量模型研究了凯恩斯经济理论的应用条件。当投入增长y%,GDP增长x%,x与y的比值只与居民恩格尔系数和最终消费率有关。研究表明凯恩斯理论只是在居民恩格系数比较高而最终消费率较低的条件下才是科学,随着条件的变化宏观经济系统会出现投入增长量大而产出增长量小的现象,这是滞胀形成的数量基础。其次,给出宏观经济效率的评价指数。宏观经济效率随居民最终消费率上升非线性增加,虚拟经济促进经济效率提高的内在机制是刺激消费。再次,厘清从经济危机到马克思经济学,从反危机到凯恩斯经济学,从反滞胀到虚拟经济,从金融危机到虚
其他文献
颈部巨大肿块手术的麻醉处理(810000)青海省人民医院麻醉科牛晓娟,王云颈部巨大肿块临床并不少见。尤其肿块位于胸骨后者,最易压迫气管而致不全梗阻和通气性呼吸衰竭,如果处理不当或不及
数学思维表达离不开数学语言。言为心声,语言表达能从一定程度上反映学生对数学内容的理解,语言表述得是否清晰可以清楚地体现学生对数学内容的理解程度。因此,在数学课堂上教师应当重视为学生提供说的机会,但一定要让学生在理解的基础上进行语言表述。力争达到言心合一的效果。    [案例]“面积”教学片断一:    师:请同学们看一看黑板的面,再摸一摸数学书的封面。(学生观察、操作)物体表面的大小就是物体表面的
基于教育国际化和课程国际化的发展研究,本文重点阐述了海军英语教育面临的契机和机遇。课程国际化是海军英语教学改革直接动力;课程国际化发展为海军英语提供了国际化理解力和
小班化教学模式已经成为当今教育的一种趋势,它所带来的对学生个体的关注更符合每个学生的实际,更切合每个学生的心灵.作为一种“精致”教育,它必然是一种人性化的教育,小班
球囊扩张术治疗二尖瓣外科闭式分离术后再狭窄(255120)山东省淄博矿务局中心医院杨杰苗玉梅李艾风自1984年经皮球囊扩张术治疗风心病二尖瓣狭窄应用于临床以来,以其技术操作简便,疗效肯定,康
我们通常会有这样的一种感觉,似乎新课程理念所提倡的发挥学生的主体作用更适合于高一、高二的政治课堂,高三的课堂似乎理应是教师的“满堂灌”,或是“满堂问”,学生只是处于被动地接受者地位。原因有两个:一是有的政治教师认为复习课又不是新授课,没办法发挥学生的主体作用;二是有的政治教师认为高三时间紧,没时间发挥学生的主体作用。其实,如果我们的课堂不是为了活跃而活跃,不是为了发挥学生的主体作用而发挥学生的主体
企业的服务不到位,就会引起顾客的不满,导致销售的萧条和产品的积压;同样,教育的服务不到位,也会引起学生和家长的不满,导致教育行为的低效和教育发展的滞后。作为以提高育人质量为