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＂听说＂是语言交流的基础,在人们的日常交流中扮演着十分重要的角色。在语言学习的过程中,＂听＂处于基础地位,只有听懂了,才能说得出来,这样才能够形成语言交流。可是,目前在校大学生的英语听力理解能力却存在着诸多不尽人意之处。作为语言教学者,我们有必要具体研究和分析影响大学生英语听力理解的因素,并找出相应对策,帮助学生提高他们的英语听力理解能力。