【摘 要】
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社会课是九年义务教育阶段对小学生进行社会常识教育的一门重要课程.小学社会课作为一门新兴的综合学科,它存在内容多、系统性不强,时空跨度大等特点.针对这一特点,我在社会
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社会课是九年义务教育阶段对小学生进行社会常识教育的一门重要课程.小学社会课作为一门新兴的综合学科,它存在内容多、系统性不强,时空跨度大等特点.针对这一特点,我在社会课教学中,以学生的心理特征为依据,发掘社会教材中激趣、引趣的素材,运用新颖多变、形式多样的教学方法和手段,培养、激发学生的学习兴趣.
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