让课堂因你而更精彩——浅谈锤炼课堂语言的艺术

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语文,即语言文字。语文课堂教学离不开语言,教师的职责是以课堂为主要阵地,是靠语言为载体,向学生传道授业、解惑。捷克著名教育家夸美纽斯曾经说过:“教师的嘴,就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流。”这句话精辟地阐述了教师课堂语言的重要性。同时,语文教材里的课文都是极好的语文范例;学生在课堂上的学习过程也是极好的语言训练时机。因此,教师要特别关注学生的学习过程,注意在课堂上锤炼自己的语言, Language, that is, language. Language teaching is inseparable from the language, the teacher’s responsibility is to class as the main front, is based on language as a carrier, to preach to students, doubts. The famous Czech educator Comenius once said: “teacher’s mouth, is a source, from where you can send a stream of knowledge. ” This brilliantly expounds the importance of classroom language teachers. At the same time, the texts in Chinese textbooks are all excellent examples of Chinese language; students’ learning process in the classroom is also an excellent time for language training. Therefore, teachers should pay special attention to the learning process of students, paying attention to tempering their own language in the classroom,
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