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<正>一、问题的提出在教育者的性别方面,我国学前教育存在一个不容忽视的问题,即女性教育一统天下。这种情况会对幼儿产生某些消极的影响,例如导致男女幼儿的性别发展存在严重的女性化倾向,进而阻碍了两性儿童男性化特质的健康发展。对于这一问题,许
从双性化人格理论的视角分析幼儿园男性化教育缺失
【摘 要】
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<正>一、问题的提出在教育者的性别方面,我国学前教育存在一个不容忽视的问题,即女性教育一统天下。这种情况会对幼儿产生某些消极的影响,例如导致男女幼儿的性别发展存在严
【机 构】
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宝鸡文理学院
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2010年23期
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