【摘 要】
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本文探讨如何在闽教版小学英语阅读教学中引入整体语言教学理念,尝试改变传统阅读教学过度强调知识点的模式,使学生能在整体教学情境中感知、理解、领悟和体验所学的语言,提
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本文探讨如何在闽教版小学英语阅读教学中引入整体语言教学理念,尝试改变传统阅读教学过度强调知识点的模式,使学生能在整体教学情境中感知、理解、领悟和体验所学的语言,提高学生综合语言运用的能力。
This article explores how to introduce the concept of holistic language teaching in reading teaching of Fujian Provincial Primary School and try to change the mode of over emphasizing knowledge points in traditional reading teaching so as to enable students to perceive, understand, comprehend and experience what they have learned in the whole teaching situation, Improve students’ ability to use integrated language.
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