论学校体育中体育精神的发展

来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:acmi99
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
体育精神是一种文化意识和社会意识,是通过体育运动而形成的并集中体现了人类的力量、智慧和进取心理的意识总和;是体育运动的最高产物。
其他文献
游戏教学法是把运动游戏和教学内容有机结合形成的一种体育教学方法。传统的运动游戏,在体育课堂教学中较多用于活跃课堂气氛,提高学生的运动兴趣,与教学内容结合较少。在推行素
期刊
情境教学法是德育课常用的一种教学方法,教师通过创设情境,引导学生阅读、观看情境,思考、合作探究问题,从而获得知识、体验情感,形成正确的价值观。所以,我们要创设有价值的情境,通
拦网可谓是带有攻击性的防守技术,是排球比赛中得分的重要手段之一。拦网与进攻在排球比赛中处于对立统一的关系,所以说,加强拦网的质量,对于提高排球队伍的整体水平具有重要意义
关爱学生是教育工作的首要任务,在德育工作中,我们也应该把关爱学生作为德育工作的首要任务,只有真心的关心爱护学生才能拉近老师与学生的心理距离,与学生打成一片。
上好音乐课,不仅可以提高学生的音乐素养,更重要的是通过音乐各方面知识的学习,来陶冶他们的情操,培养良好的审美观,增强学生的综合素质,从而促进各方面的综合发展。
《中学体育新课程标准》明确指出,学校要结合实际,充分利用自身条件,积极开发课程资源,以丰富教学内容。地方民族传统体育项目,不仅具有健身价值,而是还有很高的艺术、娱乐、教育功
许多体育教师通过新课程的培训,对新课程的性质、价值、理念的理解都发生了根本的变化,并在学校积极大胆的实践,在实践的过程中积累了一定的经验。
教学实践证明,要想提高小学作文教学的质量,提高小学生的写作能力,在小学作文教学中,教师就要想法设法培养学生的兴趣。本文结合笔者多年的教学经验,谈一谈如何在作文教学中培养小
音乐是一门陶冶人的情操,提升人的素质的课程,如何实现音乐课堂的活动化,让学生由被动学习变为主动学习,由传统的鹦鹉学舌变为形式多样、内容丰富的活动,让音乐课堂由少数特长生表
教育离不开情感,有情感的教育才是真正的教育,人的思想只有被浓厚的情感渗透时,才能得到力量,引起积极的注意、记忆和思维。美术教学中更缺不了这一点,因此教师要在学生和艺术作品