引导小学生有效品读三策略

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贝内特·塞尔夫说:“阅读的快乐不在人家告诉了你什么,而在于借此你的心灵得以舒展开来。”阅读是指从书面材料中获取信息的过程,它是小学语文教学的重要组成部分,也是训练学生语言技能和语言理解的重要途径。阅读可以分为深阅读和浅阅读两种,在教学中,我们大多数时候采用的阅读都是浅阅读。但就像培根所说:“有些书只需浅尝,有些书可以狼吞,有些书要细嚼烂咽,慢慢消化。”我们的教材中总是不会缺少一些需要细细品读的作品,这些作 Bennett Self said: “Reading happiness is not what people tell you, but to help your mind to stretch. ” Reading refers to the process of obtaining information from the written material, it is primary An important part of Chinese teaching is also an important way to train students’ language skills and language comprehension. Reading can be divided into deep reading and shallow reading two kinds, in teaching, most of the time we use reading are shallow reading. But like Bacon said: “Some books just shallow taste, some books can be devoured, some books to be swallowed, slowly digested. ” Our textbooks will always be missing some need to read carefully Works, these works
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