【摘 要】
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在开展小学体育教学时,笔者建议,我们要积极地“就地取材”,这样,我们才能够让小学生感受到创造力,感受到生活气息,而小学体育教学才能和他们的生活感知融为一体。对于小学体
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在开展小学体育教学时,笔者建议,我们要积极地“就地取材”,这样,我们才能够让小学生感受到创造力,感受到生活气息,而小学体育教学才能和他们的生活感知融为一体。对于小学体育教育者而言,我们走入学生的现实生活,我们能够影响学生的内在,引领学生一起观察生活,选择乡土资源来落实教学目标,必然可以让小学生在学好课本知识时,还能够生成应用知识的意识,最突出的一点是,如果我们能够做到“就地取材”,还可以让小学生与我们一起进行改变。他们会从纯体力的学习者转变为思想性的学习者。由此可见,要想落实小学体育教学目标,我们还需要积
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