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本文提出通过“以赛促教”的方式来促进工科学生创新能力的实践探索,即通过鼓励学生参加专业竞赛,在实践中掌握专业知识,提高创新能力;通过师生协作,使学生成长和教师发展相融通,达到专业竞赛推动教学改革、人才培养和创新教育的目的。
“以赛促教”促进工科学生创新能力的实践探索——以上海电机学院为例
【摘 要】
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本文提出通过“以赛促教”的方式来促进工科学生创新能力的实践探索,即通过鼓励学生参加专业竞赛,在实践中掌握专业知识,提高创新能力;通过师生协作,使学生成长和教师发展相
【机 构】
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上海电机学院
【出 处】
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新纪实·学校体音美
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
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上海电机学院2020年教研教改项目“基于成果导向的材料专业专创融合育人路径探索”,上海市2020年度科技创新行动计划科普专项项目(项目编号:20DZ2303300)
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