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我有幸率先使用新课程高中化学,根据化学学科的特点和不同知识内容的特点,我认为新课程标准下化学课的课堂教学可采取灵活多样的形式,如:探究——讨论式教学法、启发——诱导式教学法、发现法、自学辅导法、实验探究法等多种形式并举.无论采用何种教学形式都是以“自主发现问题——自我探究问题——合力解决问题——迁移应用”为主线.我县实施的“三疑三探”教学模式尤其适合新课程的教学.两年来我有意识地对课堂教学进行一系列的尝试和创新,不断克服障碍,因此对高中化学新课程教学有一定的思考,得到了一些收获.现总结如下.