现代信息技术与学科整合的反思

来源 :读与写(上,下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:asfaweawrv
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文主要是探讨在小学学科教学中,如何运用多媒体等现代信息技术,深化课堂教学改革。通过作者的多年实践,反思在具体的实践过程中存在的问题,及解决这些问题的具体措施。
其他文献
科古琴-乌拉斯台地区位于伊宁地块西北部,地质构造复杂,岩浆活动剧烈。区内石炭纪火山岩与成矿关系密切,记录着伊宁地块构造体制转变过程的重要信息。开展精细的石炭纪火山岩
语文是日常生活中重要的交流工具,同时也是承载人类文明的组成部分。所以在针对高中语文教育的过程中要不断创新教学理念,强化"双主"的作用即学生为主体,教师为主导的双重作用,改进
语文是一个外延宽泛,内涵丰富的学科,和数理化比较起来,语文教育对一个人的影响要巨大的多,因为语文教育不只是传授给学生语文知识,它同时具备了塑造人心灵,建立人格以及培养审美趣
迄今为止,对新疆天山地壳结构与构造演化已经有许多论述,受交通条件的限制,研究区内的构造演化研究多以交通条件较好的独-库公路等专家路线为主,且存在较大的争议。研究区位
2007年7月31日《人民日报》第13版有《非公党建在“秋田”》一文,其标题令人琢磨不透:“非公党”是啥意思?在中国大陆,除了中国共产党以外,还有中国国民党革命委员会、中国民
抓好语文课堂教学的这几个点,教师就会在课堂上会讲的自如,学生也学的轻松。既培养了学生学习语文的兴趣,又可以启迪学生智慧,丰富学生的想象力,让语文教学充满花香,充满色彩。
阅读教学,绝大部分文本必须训练学生有感情地朗读,这是阅读教学最基本的手段与策略,更是发展学生理解语言和应用语言能力的极为重要的训练途径。当然这也是小学阅读教学十分重要
在我的语文教学中,综合性学习活动的展开,改变了我的学生,更改变了我。语文综合性学习活动为我的教学打开了一扇窗,成为学生学习语文的助听器,我是这样做的:  1.立足课本,培养乐趣
毛泽东不仅是一位伟大的政治家、思想家、军事家,同时也是一位杰出的书法家和诗人。毛泽的诗词歌赋是历史留给我们的一份珍贵礼物,它铭刻了历史,记录了一个时代。为了宣传、追忆
爱因斯坦说过:"兴趣是最好的教师。"写日记的兴趣是学生积极写日记的先决条件,是提高学生日记水平的心理保证,他能使学生便"苦记"为"乐记",变"要我记"为"我要记",从而使学生的个性特长得到充