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所谓的有效教学主要是指教师在完成教学目标和满足学生个人成长发展需要方面都很成功的教学行为。无论怎么进行课程教学改革，“有效的课堂教学”永远是我们教师的追求。重视学习情境创设的有效性；重视学习方式和学习情感的有效性；重视学习过程的有效性对提高小学数学课堂有效性都有着一定的作用。
小学数学课堂教学的有效性
【摘 要】
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所谓的有效教学主要是指教师在完成教学目标和满足学生个人成长发展需要方面都很成功的教学行为。无论怎么进行课程教学改革，“有效的课堂教学”永远是我们教师的追求。重视学
【机 构】
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绍兴市柯桥区马鞍镇中心小学 浙江 绍兴市 312000
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2014年9期
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