【摘 要】
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辅导员是学生的人生导师，是搭建以学生学习主体性地位的人才培养模式，促进学生综合素质提高的教育教学改革的必要参与者。辅导员应深度融入教育教学改革过程，以安全工作、基本管
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辅导员是学生的人生导师，是搭建以学生学习主体性地位的人才培养模式，促进学生综合素质提高的教育教学改革的必要参与者。辅导员应深度融入教育教学改革过程，以安全工作、基本管理工作为基础．以促进学生全面发展为目标，以建立专业课老师——学生——辅导员良性互动为突破口，搭建以学生为中心，辅导员、教师全面参与的人才培养体系。同时，应深入探讨如何保证专业课老师——学生——辅导员三方高效联动，辅导员在教育教学中的角色定位，如何实现实质性参与学生成长，如何帮助学生认识到自身主体性，如何实现工作思路及工作方法的过渡等矛盾点。
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