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《小学高段语文多文本阅读与写作整合的教学研究》课题专项论文小学语文高年级群文阅读教学初探
《小学高段语文多文本阅读与写作整合的教学研究》课题专项论文小学语文高年级群文阅读教学初探
来源 :课程教育研究:学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:freecase
【摘 要】
:
苏霍姆林斯基曾说过“30年的经验使我深信,学生的智力发展取决于良好的阅读能力。”阅读的重要作用,在我们的生活中与日俱增。“学会快速而广泛的阅读”已成为大家的共识。对
【作 者】
:
李晶晶
【机 构】
:
河南省安阳市东南营小学
【出 处】
:
课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
:
2017年21期
【关键词】
:
阅读教学
小学语文
教学研究
文本阅读
小学高段
高年级
论文
课题
【基金项目】
:
本文系2017年度河南省中小学多文本阅读实践研究专项课题,课题名称:小学高段语文多文本阅读与写作整合的教学研究,课题编号:dwbyd17020516的研究成果
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苏霍姆林斯基曾说过“30年的经验使我深信,学生的智力发展取决于良好的阅读能力。”阅读的重要作用,在我们的生活中与日俱增。“学会快速而广泛的阅读”已成为大家的共识。对于小学生而言,学会阅读,更是能够帮助孩子们全方位的发展。
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