【摘 要】
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当前初中数学的教学工作越来越重视学生数学逻辑思维能力的提升,而不仅仅是数学理论知识的灌输,新课程改革的深入也要求教师能够在教学过程中引导初中生进行独立思考,从而建
【机 构】
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福建福州第十二中学,福建 福州,350001
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当前初中数学的教学工作越来越重视学生数学逻辑思维能力的提升,而不仅仅是数学理论知识的灌输,新课程改革的深入也要求教师能够在教学过程中引导初中生进行独立思考,从而建立起适合自己的数学逻辑思维.思维导图就是这样一种可以帮助学生有效提升逻辑思维能力的工具,因此在初中数学教学中可以引入并积极的推广应用.本文结合笔者的工作经验,对思维导图在初中数学教学中的具体应用情况及注意要点进行了分析,为今后更好的利用思维导图开展初中数学教学工作提供参考与借鉴.
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