论文部分内容阅读
文章建立了一个基于J2EE技术的《钢与组合结构》网络课程学习平台,利用Cookie和Session功能记录用户所产生的数据,由后台Web日志功能及MySQL模块记录存储学生点击次数、跳转路径、视频停留时长、每次登录时长及每周登录次数等,进行了学生学习思维模式的逆踪分析,完成了登录次数统计、登录时长分布分析及学习路径分析,并建立了深度学习的关联模型。