高中英语阅读课实例分析

来源 :吉林教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a281000075
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过《人教新课标英语必修3》第一单元Festivals Around the World的实例分析,说明如何上好一堂阅读课。 In this paper, I will explain how to take a good reading class through the case study of Festivals Around the World, the first unit of English Reading 3 for PEP.
其他文献
从辛淑荷到辛锐1937年8月,辛淑荷跟着父亲辛葭舟走出家门,祖父辛铸九与那座大明湖畔的三层小楼在他们的仓皇的脚步下越来越远,国难、家族、气节,从那一刻起,无比具象地烙在了
金黄色葡萄球菌(金葡菌)是常见人类致病菌之一。既往报道以杀白细胞素(Panton-Valentine Leukocidin,PVL)为代表的毒力蛋白为细菌侵袭人体后的重要致病因子。随研究不断深入,目前有学者认为pvl基因的存在对金葡菌致病力影响较小。本文旨在回顾并总结近年关于pvl特点、分子流行病学、致病性及争议之处的相关研究。
[目的/意义]中国智库国际化是一项非常重要的任务,但目前还是一个弱项,本文目的在于推进中国智库国际化进程。[方法/过程]本文分析了中国智库国际化的现实需要、当前还相对落
“象”与“意”是中国古典美学的重要范畴。阅读的过程也是一个立“象”(画面、情景、场景等)明“意”(意思、意味、意趣、意蕴等)的过程。阅读教学要遵循小学生的年龄特点,从语言入手,挖掘蕴含在文本语言中的形象、情境、场景等,还原这些“象”,让教学充满画面感,更具感受性。让学生在形象建构中,自主理解、感悟和思考,提升阅读的有效性。  一、驱遣想象,让文本生动起来  苏霍姆林斯基曾说:“如果学生在阅读过程中
摘要:在本文中,笔者以小学英语五年级上册中的对话教学为基点,从情景导入对话教学,问题进行对话教学,任务强化对话运用,实践拓展对话能力四个方面浅谈了如何在小学英语五年级上册中有效运用自主对话教学。  关键词:五年级上册;有效;自主对话教学  中图分类号:G623.3文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2015)10-048-2  一、优化情景设置,有效地自主导入新课话题  对话源于生活,用
目的研究微进化对阿萨希毛孢子菌(T.asahii)与巨噬细胞RAW264.7相互作用的影响。方法将微进化前后的T.asahii与RAW264.7细胞共培养,检测RAW264.7对两株菌的吞噬和杀伤能力以
This paper focuses on the ground settlement induced by the construction of a curved shield tunnel. Ground loss and construction loadings are the two factors cau
针对2004-2016年中国地级市工业生态效率与PM2.5的时空关联特征和影响作用关系的研究表明:(1)工业生态效率与PM25呈时空交错分布特征,PM2.5高污染区连片分布于华北平原及长江
从没想过,采访刘烨会是一件如此有趣的事。无论你跟他说什么,他都有本事逗得坐在对面的你笑得合不拢嘴。刘烨也爱笑,有时说着说着自己就憨憨地笑出声来,没有明星架子,也没有
南岸区马鞍山56号,是一栋青砖绿瓦的小洋楼,造型精致典雅、中西合璧,既有西式的门楣,又有中国传统风格的房梁,小洋楼内部则是一派欧式风情,甚是豪华。这里曾是著名跨国石油公