【摘 要】
:
为构建"预防和减少犯罪体系",2003年8月上海市率先在全国开展禁毒、矫正及青少年三个专业社会工作者(以下简称社工)服务试点.2003年12月成立了3个民办非企专业社团,2004年8月
论文部分内容阅读
为构建"预防和减少犯罪体系",2003年8月上海市率先在全国开展禁毒、矫正及青少年三个专业社会工作者(以下简称社工)服务试点.2003年12月成立了3个民办非企专业社团,2004年8月,专业社工在全市19个区县全面推开.目前,近400名来自法律、教育、社会、公安、司法等不同岗位的禁毒社工活跃在社区禁吸戒毒一线,从事专业服务."根据政府主导推动,社团自主运作"的原则,政府以购买服务的方式,按照服务对象的数量,与社团签订协议,社团则为政府提供服务项目.经过一年多的实践与
其他文献
神经营养素家族(NGFs)成员包括神经生长因子(neurotrophin growth factor,NGF)、脑源性神经营养因子(brain derived neurotrophic factor,BDNF)、神经营养素-3 (neurotrophin
例5:某文对血清φ4含量以超过健康人±2s(3.2 mol/ml)为阳性界值.这种叙述有几个问题:(1)文中未提供健康人的具体和s的数值.不了解是否正态分布.
教育心理学告诉我们:小学生年龄特点是好表现、模仿性强、记忆能力强、生性好动,有意注意持续时间相对较短。英语新课程标准首要任务要求激发和培养学生学习英语兴趣,使学生树立自信心。 成功的外语教学课堂教学应该是课内创造更多的情境,让学生有机会运用已经学到的语言材料。“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心”。兴趣、知识和能力是小学生最重要的,小学英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善学。