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一、新教师培训注重能力生成的合理性当前学前教育受到前所未有的关注，作为教育的基础阶段，学前教育的重要性不言而喻，其中，教师质量又是影响学前教育质量的关键因素。建设一支素质精良，结构合理，相对稳定的学前教师队伍，是促进学前教育发展的根本大计。我国从上个世纪末提出教师专业化的问题以来，教师教育改革得到充分关注。新教师培训作为教师专业化发展中的起点和重要阶段，