【摘 要】
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初中历史课在各教学科目中的地位不太高,多数学生把它作为非主科而不太重视,特别是历史的人名、地名、历史年代生疏难以记住,大多数中学生对历史缺乏学习兴趣,导致学生历史知
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初中历史课在各教学科目中的地位不太高,多数学生把它作为非主科而不太重视,特别是历史的人名、地名、历史年代生疏难以记住,大多数中学生对历史缺乏学习兴趣,导致学生历史知识水平和与历史学科相关能力降低。兴趣是学习的源动力,没有学习兴趣的学习无异于行尸走肉。对于如何更好地提高初中学生对历史的学习兴趣,激发学生的学习热情成为了目前初中历史教学中一个非常重要的课题。历史教学对于学生正确地认识历史具有非常重要的作用,基于此,笔者根据个人的教学实践,对于课堂教学中学生兴趣培养进行了新的探析。
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