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数学作为人类文化的重要组成部分,"体现数学的人文价值"是《高中数学课程标准》的一条基本理念,而在日常的教学中践行好这一理念显得尤为重要,本文中笔者将以两个具体教学设计案例来阐述数学史在日常教学设计中的重要性.
数学史在教学设计中的作用——以两则具体案例为例
【摘 要】
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数学作为人类文化的重要组成部分,"体现数学的人文价值"是《高中数学课程标准》的一条基本理念,而在日常的教学中践行好这一理念显得尤为重要,本文中笔者将以两个具体教学设
【机 构】
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江苏省泰兴市第四高级中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2016年06期
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