【摘 要】目的：调查健康教育在患者静脉输液中的作用。方法：随机抽查 40 例静脉输液患者，接受教育前后对静脉输液过程相关知识的掌握程度。结果：患者在接受健康教育前后比较经t检验，p<0.01，差别极显著。结论：对患者实施健康教育能有效地提高患者对静脉输液的认识。
　　【关键词】健康教育；静脉输液
　　【中图分类号】R473 【文章编号】1004-7484（2014）03-01604-01
　　静脉输液是将大量无菌溶液或药物直接滴入静脉的技术。临床上常用于纠正水电解质及酸碱平衡失调，输入药液及供给营养物质[1]等，因此是临床上非常常用的护理技术。为了提高患者对静脉输液知识的认识，掌握一定的相关知识，对更好地配合护理人员完成此项工作，达到正确有效的治療，顺利地完成整个输液过程起到非常重要的作用。现报告如下。
　　1 对象与方法
　　1.1 对象
　　随机抽取2012年3月外科住院患者40例，年龄20-65岁，平均年龄37.7岁，高中及以上文化程度19人，初中及以下文化程度21人。被调查对象均意识清楚，具读写能力。
　　1.2方法
　　1.2.1 问卷调查 采用自行设计的有关静脉输液知识的调查表共10项，由专人发放，专人向患者提问并填写在调查表上，发放问卷40份，回收40份，回收率100%。
　　1.2.2 护理干预措施 协助患者填写调查表后，采用现场示范、答疑等形式对每位患者进行10分钟的教育，解答患者提出的有关静脉输液的问题，再次用同样的调查表向患者进行问卷调查。
　　1.2.3 统计方法 两组数据比较采用t检验。
　　2 结果
　　健康教育前后患者对静脉输液相关知识掌握情况（见表1）