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《数学课程标准》指出：＂教育应该面向全体学生,让每个孩子都成为对社会有用的人才。＂所以,教师教学过程中根据学生的个性差异因材施教,促进学生的个性发展,尊重学生的独创性就显得十分重要。数学课堂中的变式思维,既能让学生理解数学知识、数学思想与数学方法,又能深刻体会数学思想的核心作用,提高数学能力。
引领学生变式思维 提升解决问题水平
【摘 要】
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《数学课程标准》指出：＂教育应该面向全体学生,让每个孩子都成为对社会有用的人才。＂所以,教师教学过程中根据学生的个性差异因材施教,促进学生的个性发展,尊重学生的独创性就显
【机 构】
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江苏赣榆县实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2013年10期
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