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泛在学习是信息技术支持下日渐兴起的一种学习方式,其目标和任务之一在于为学习者营造一种6A的学习环境.学习者自主的学习品质是泛在学习的根本,是泛在学习有效发生的前提.泛在学习情境的营造,可以从情感的激发与认同、环境的创设与利用、方法的帮助与指导等三个维度,提供路径与策略.
回归自主:初中生泛在学习的情境支持
【摘 要】
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泛在学习是信息技术支持下日渐兴起的一种学习方式,其目标和任务之一在于为学习者营造一种6A的学习环境.学习者自主的学习品质是泛在学习的根本,是泛在学习有效发生的前提.泛在学习情境的营造,可以从情感的激发与认同、环境的创设与利用、方法的帮助与指导等三个维度,提供路径与策略.
【机 构】
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江苏省南菁高级中学实验学校教育集团 江苏无锡,214400
【出 处】
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江苏教育（教育管理版）
【发表日期】
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2021年9期
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