【摘 要】
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<正>二次函数的绝对值问题一直受高考与竞赛命题者的青睐,缘由是它既是我们比较熟悉的知识内容,又能考查学生综合分析问题的能力.如何破解这类问题呢?在各种教辅资料和试题解
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<正>二次函数的绝对值问题一直受高考与竞赛命题者的青睐,缘由是它既是我们比较熟悉的知识内容,又能考查学生综合分析问题的能力.如何破解这类问题呢?在各种教辅资料和试题解答中也没有一种固有的解题模式,很多时候往往采用分类讨论思想解决,但经常讨论不清楚.本文想尝试"系数反表示"的方法解决二次函数的绝对值问题中的"证明、最值、范围",希望在解决此类问题时给大家带来帮助.一、二次函数绝对值的"证明"问题
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