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赏识作文 激趣促优
赏识作文 激趣促优
来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxh1372226
【摘 要】
:
多年来从事作文教学,经验告诉我:用发展的眼光看待作文,用鼓励的话语评价作文,让学生尽可能多地获得成功的喜悦,可以极大地调动学生参与作文的热情,有助于学生高标准严要求地对待自
【作 者】
:
王宝来
【机 构】
:
姜堰娄庄中心小学
【出 处】
:
读写算(教师版):素质教育论坛
【发表日期】
:
2008年1期
【关键词】
:
作文教学
赏识
激趣
学生参与
习作
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多年来从事作文教学,经验告诉我:用发展的眼光看待作文,用鼓励的话语评价作文,让学生尽可能多地获得成功的喜悦,可以极大地调动学生参与作文的热情,有助于学生高标准严要求地对待自己的习作。现就自己的这方面的努力作一个交流,以抛砖引玉。
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