你看，南京市第十三中学锁金分校的同学们，身穿汉服，手持团扇，团扇上挂着中国结装饰，古意十足，娉娉婷婷，俨然成了校园里的一道美丽的风景。
　　许多同学喜欢汉服，因为它象征着古朴典雅，彰显传统文化的美。还有许多同学喜欢中国结，因为它寓意着吉祥如意，而且作为装饰物非常漂亮。
　　而当这两种美叠加在一起时，美被放大了。你看，南京市第十三中学锁金分校的同学们，身穿汉服，手持团扇，团扇上挂着中国结装饰，古意十足，娉娉婷婷，俨然成了校园里一道美丽的风景。
　　中国结艺设计与制作是十三中锁金分校的传统艺术特色校本课程。该校聘请南京市非遗传承人和本校教师共同授课，不仅教同学们传统中国结艺的结形、寓意、编制方法等，而且引导大家探索创新，制作精美的装饰品或实用的小物件，装点自己的生活。汉服的穿戴是十三中锁金分校古风社的课程内容之一。古风社还教授同学们茶道、古代礼仪等。同学们在社团活动的熏陶下，穿上汉服后有了相配的气质，人与华服气场相合，真正成了“画中人”。
　　记得我是初一的时候，第一次穿上了心心念念想穿的汉服去参加茶道表演。
　　腰间系上繁复的绳扣，叠出“y”字形的衿口。固定好腰封，穿戴完毕的那一刻，蓦地，宛若千年的风韵文气穿越时光扑面而来，席卷了整个身心，呼吸中晕染了温文尔雅，行止间吐露着脉脉古芳。风轻轻地托起披帛，仿佛在邀人共舞;树叶间的“窸窸窣窣”声也被放慢了，有语言说不出的安宁从心底而起，一下子便舒缓了我本有些紧张的心绪。
　　我和古风社的同学们站在呈放着茶具的案桌后，面对着台下的观众，在老师的指引下向众人行汉礼。
　　“正冠整衣——”我们不约而同地整理起自己的衣衫，静心等候着。“起——”我的左手叠在右手后，双手隐在袖中，双臂上举停在眉前。“拜——”我的双手拱出，圍成圆圈，腰身也随着手的动作呈45度躬下。“兴——”我直起身，双手再度齐眉。“礼成——”我放下手，就座在桌后。
　　中国结艺设计与制作这门课程非常有趣并且实用。通过一年的学习，我不仅了解了很多古老而传统的基本结法，见识到古人的智慧和对美的追求，也尝试设计了许多饰品，比如发夹和项链。我用传统的如意结、吉祥结来制作项链，寓意吉祥如意，完成之后送给家人、老师和同学，在动手制作的过程中获得了快乐，也将一份祝福带给他人。
　　——九（4）班 周子涵
　　我托起茶荷，伸长手臂，给众人展示茶叶的色泽，嗅闻茶的香气。接着，我放下茶荷，提起水壶，在紫砂茶具上淋上开水，手握住杯底基部，手腕逆时针转动三圈，使茶具内壁湿润，以便于在泡茶时借紫砂茶具的余温激出茶叶的醇香。然后，我将开水倒入水盂，析干茶具里的水分，并使用茶匙将茶叶拨入紫砂壶中，以回转手法往壶里倒少许开水，使茶叶充分浸润，再把第一浇茶水倒入四只闻香杯中，合上壶盖，将品茗杯中的茶水淋灌在紫砂壶上，使壶上也沾染上茶香。我揭开紫砂壶盖，再次把开水注入壶中。经过第二次浇注的茶叶真正释放出珍藏于自身的芬芳，随风飘散，溢满了每个人的鼻腔。最后，我右手执壶，三起三落，将茶水斟入闻香杯中，杯口一一扣上品茗杯，双手拇指摁在品茗杯底，食指指尖贴在闻香杯壁，手掌一个翻转，提起闻香杯，顿时，茶香四溢。杯中茶色纯澈，茶叶在杯中浮沉蹁跹。抿一口茶汤，醇厚也清冽，苦涩却回甘。
　　就这样，我跟随着古风社的老师，领略到古人的行礼艺术与茶道艺术，从中深切地体味出了中华文化的博大精深。它们正如那杯醇香的茶，仍在向我们源源不断地散发着无与伦比的魅力。
　　——九（1）班 王奕然
　　我是一名男生，但我很喜欢中国结，很想亲手给妈妈做一条中国结项链，看到学校有相关的校本课程就想报名尝试一下。社团里男同学非常少，我开始还很不好意思，后来发现自己做得比女生更好，学得更快，一下子信心爆棚。大部分中国结是用一根绳子编织很多圈，抽拉成一个精美对称的形状。我觉得古人能创造出如此复杂又精巧的工艺，实在太厉害了！
　　——九（3）班 魏宋思凡