【摘 要】
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进入高年级后我更加注重对学生说英语的能力培养.一次五年级英语课上复习“现在进行时”,通过热身活动学生复习了几个动词的ing形式:flying,walking,running,jumping,swim-mi
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进入高年级后我更加注重对学生说英语的能力培养.一次五年级英语课上复习“现在进行时”,通过热身活动学生复习了几个动词的ing形式:flying,walking,running,jumping,swim-ming,这为之后的环节做好了铺垫.接下来我精心设计了一个“想象说话”的环节,我用简笔画,在黑板上快速地画出场景图:sky,grass,tree,bridge,river等.接着,我将准备好的可以粘贴的纸鱼、老虎、兔子和大象这些纸图贴在黑板上的简笔画中,并示范讲了一段动物生活的故事.然后,我请学生们自己充分发挥想象,把动物贴在合适的位置上,自主自编一段话.
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