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随着新课程改革的进行,教师要由“传道、授业、解惑”的权威者变为学生学习知识的“组织者、促进者、引导者”.“授人以渔”而不是“授人以鱼”,教师在传授知识时,应注意对学生学习知识的引导和启发,培养学生的自主学习意识、探究意识,并在主动参与教学的过程中获得自我教育,使自我价值得到提升,这样才能保障思想政治课有效教学的实施.